【幼兒心理】了解幼兒心理,借著學習幼兒心理以學會和幼兒相處的方式 - 04/12/2020更新

幾乎每一個家長都很愛惜自己的小朋友,但是為何家長都做了對孩子好的事情,但小朋友還是不滿意不開心?

究竟幼兒心理是怎樣的?究竟小朋友心理上、心裡面在想著什麼?

幼兒不像成人,並不懂得這麼多的詞彙,所以幼兒都不太懂得直率地表達自己的內心想法,換言之,大人們更加難以從言語之間了解幼兒心理。

 

既然如此,大人們該如何入手了解幼兒心理,讓自己了解幼兒心理之後,更懂得和小朋友相處?

今日這篇有關【幼兒心理】的教學,將會和你講解一下幼兒心理相關的資料。

【幼兒心理】認識幼兒心理,了解為何你叫小朋友做事,但小朋友總是say「no」之一?

在了解幼兒心理之前,家長可以想一想,自己的孩子有沒有出現這樣的情況:

想叫小朋友做某些事情,但小朋友就是大吵大嚷地說:「我不要做!!」

就算你怎樣逼迫孩子,孩子他也要頑強地抵抗,怎樣也不願意去做?

對於幼兒心理來說,會出現這樣的情況當然有很多可能性,然而在小朋友還在小時候會出現這樣的情況,其實主要都和這個有關:

其實小朋友不是「不要做」,而是小朋友「不會做」、小朋友「不懂得做」,甚至是「害怕做」。

就像我們不會說非洲話,而這個時候你要考一個非洲話的oral exam,這個時候作為大人可以選擇的話,也會選擇「不要做」,因為大家都明白自己不可能在這個不熟悉的言語上做得好,既然是必然失敗的情況,那倒不如直接不要做更好。

可是因為我們是大人,我們會更容易將這個想法表達出來:「別開玩笑了,我又不會非洲話,怎可能在非洲話的oral exam考到好成績?」

這個情況對於幼兒心理也是一樣的,但對於小朋友來說,因為小朋友他的言語能力有限,他們不懂得表達這個情緒,所以他們不會說自己「不懂得做」,而是說自己「不要做」。

當家長聽到小朋友說「不要做」的時候,有些家長就會覺得小朋友是在不聽話,覺得他頑皮,於是就會開始責備他。

對於幼兒心理來說,小朋友就是覺得自己「不懂得做」或者「害怕做」,才會出現抗拒的情況,可是大人卻因此責罵他們,情況就像是:

一個畏高的人,害怕站在高處,但被人逼迫去玩笨豬跳;或者一個不會說非洲話的人,被人逼迫去做一個非洲話的presentation。

如果是大人遇上這樣的情況,難道大人還會真心開心地接受這些事情嗎?而幼兒的心理亦是如此。

【幼兒心理】我曾經遇過的一個個案,為何小朋友會不聽家長的說話?

因為我了解幼兒心理,同時間也是兒童遊戲治療師、高級心理咨詢師和劍擊教練,所以我開辦了一個學習劍擊同時間做到兒童遊戲治療效果的課程。

在我教幼兒班的時候,有家長看到我教他的小朋友,發現小朋友明明在家裡很不聽話,打他罵他也不照父母的意思去做,但來到我面前,我只要隨便說一句他就會照做,所以他的父母曾經請教過我,想我分享一些有關幼兒心理的知識技巧給他們。

他們分享了一個例子給我,就是父母約了親戚朋友見面,父母要帶小朋友一同去這個聚會,而在大家準備出門、換衣服的時候,小朋友就開始大力反抗了。

那個小朋友怎樣也不肯換衣服,說自己不會換。(這個小朋友當時大約4~5歲)

好了,明明平日那個小朋友要上學、來上課的時候,換衣服都是很爽快的,為什麼在那個時刻忽然又會變得「不會換」?

在家長角度的幼兒心理來說,小朋友顯然是「拒絕做」而不是「不懂得做」。

聽完家長說完之後,我也找個單獨和小朋友相處的時間,和小朋友傾談過這件事,借著那次對話,我終於找得出小朋友在幼兒心理上,他所「不懂得做」的事情。

那個小朋友告訴我,他在和那些親戚朋友聚會的時候,那些叔叔伯伯老是問一些很難的問題,他小朋友不會回答,叔叔伯伯就會笑他笨。

當小朋友不去回答那些長輩的問題時,那些叔叔伯伯又會罵小朋友沒禮貌。

原來小朋友「不懂得做」的,不是更換衣服,而是和那些親戚朋友相處!

而在小朋友的幼兒心理上來說,如果小朋友更換了衣服,小朋友就得去見那些長輩,但因為孩子不懂得如何處理這個問題,所以小朋友就直接在更換衣服這個時刻說自己不會做。

所以當我教了小朋友如何面對這個問題之後,這個小朋友學到了解決的方法,解決了這個小朋友的幼兒心理上覺得難以解決的問題,所以之後這個小朋友就慢慢減少了這類反抗的行為。

【幼兒心理】根據心理社會發展論,究竟幼兒心理上他們渴求著什麼?

原來在心理社會發展論上,不同年紀的人也會有不同的渴求,那麼在幼兒心理上,他們要得到什麼滿足才能健康地成長?

對於0~2歲來說,我們一般稱之為嬰兒期,但這個年紀並非我們今次幼兒心理的主要課題,所以先略過不說。

而當小朋友到了2~4歲,就是我們所說的幼年期。

對於幼年期的幼兒心理來說,對這些小朋友的最重要的就是和父母的關係,而且這個年期的幼兒在發展社會心理上來說,有機會造成以下兩個現象:

1) 小朋友變得自主

2) 小朋友變得羞怯,容易懷疑事物,缺乏安全感

而究竟小朋友的幼兒心理會向那一個方向發展到,最重要就是看孩子和父母的交互時的情況。

當然對於【幼兒心理】這個課題上,還有更多更多的學說和實例,而上面只是【幼兒心理】中的其中一個常見的問題和例子。

如果你看完這篇幼兒心理教學之後,有興趣了解更多我的兒童劍擊課程,可以參考:

【報名兒童劍擊班課程】為什麼非得學劍擊不可?劍擊能讓小朋友學到什麼,是其他運動不能給到小朋友的?

可是如果你發現你的小朋友在心理上、情緒上需要幫忙或治療,可以參考:

本幼兒心理更新日期:04/12/2020

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